В России очень много памятных военных дат, которые мы чтим и вспоминаем. От времен свержения татаро-монгольского Ига до наших дней. День России — 12 июня, День государственного Флага Российской федерации — 22 августа, День Конституции Российской Федерации — 12 декабря по праву считаются важными государственными праздниками, но есть в нашей стране еще две особые даты: День Победы — 9 мая (и в этом году мы отмечаем уже 80-летие Победы над Фашисткой Германией) и 22 июня — День памяти и скорби, день начала Великой Отечественной войны.
История — упрямый предмет, ее зачастую не получается переписать, ведь всегда остается «вторая сторона», а значит, рано или поздно правда всплывает наружу. Так всегда происходило с Великой Отечественной войной и Второй Мировой войной в целом. В странах Запада и США с начала «Холодной войны» методично стараются принизить роль Советского Союза во Второй Мировой войне, исказить подвиги наших ветеранов, а иногда и выставить их в ложном, дурном свете. Все это делается с одной целью — украсть у нас нашу Великую Победу. Присвоить ее себе и подвергнуть сомнению итоги Нюрнбергского процесса и Второй Мировой войны вместе с Великой Отечественной войной. Все это в целом можно назвать историческим глобальным американо-европейским ревизионизмом.
Почему это сейчас важно? Мы живем в эпоху глобальной трансформации человечества, в переход к гиперинформационному обществу, где все знания фокусируются, обрабатываются и хранятся зачастую только в интернете. Соответственно, уровень знаний, в том числе истории, а также ее искажений и вбросов будет на соответствующем уровне.
Наша современная молодежь, подвергнутая влиянию интернета и социальных сетей, не очень интересуется историей, а это очень важный предмет для понимания своей роли ответственности перед семьей, страной и будущим. Прошлое всегда влияет на будущее, а настоящее изучает прошлое, чтобы впоследствии было меньше ошибок.
Расскажу историю, которая стала мне известна из одной социальной сети. Женщина оставила комментарий к публикации о значении нашей истории. Ее беспокоило, что подростки мало знают, да и не хотят знать о Великой Отечественной войне. Её дочь в школе не любит историю, о войне практически ничего не знает. На празднование Дня Победы перестала ходить уже лет в 12. И сколько мама ни пыталась поговорить с ней на эту тему — девочка отмахивалась. Мол, это было давно, пора уже забыть — сейчас совсем другое время. И тогда мама взяла два билета на поезд. И повезла дочь 22 июня в Брестскую крепость для того, чтобы все увидеть своими глазами. Домой девочка вернулась другим человеком. Не зря говорят, что «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
Сегодня мы слишком часто считаем подростков несмышлёнышами, забывая о том, что в Великую Отечественную многие из их ровесников вставали к станку, заменяя ушедших на фронт родителей, и работали, давая по две нормы без скидок на возраст. Некоторым из них приходилось ставить под ноги ящики, чтобы дотянуться до кнопок и рукояток управления. Многие девочки-подростки тогда работали санитарками в госпиталях, ухаживая за ранеными. Школьники дежурили на крышах домов во время бомбёжек, гася сбрасываемые вражескими самолётами зажигательные бомбы. Так, моя бабушка, тоже будучи еще подростком, дежурила на крыше, тушила фашистские зажигалки и защищала Москву.
А вот вам история о подростке лет 14-ти, который в блокадном Ленинграде на военном заводе настраивал прицелы пулемётов на самолётах. Работа требовала особой точности и тонкости. Парнишку обучил этому делу старший брат — отставшийся последним из взрослых, кто владел этим навыком. После чего ушёл на фронт. Подросток работал в две смены, заменить его было некем — он был одним специалистом на линии… И вот однажды он не вышел на работу. Послали людей к нему домой — завод мог быть остановлен из-за этого. Оказалось, что подросток сильно болен. Голод и интенсивная работа подкосили его силы. А замены нет! Поговорили с матерью, мол, надо, фронт ждёт самолёты. Та ответила: «Если он сам согласен — я не могу перечить». В итоге повезли парня на работу на носилках, поскольку стоять у него не было сил. И вот так, полулёжа, он продолжил работу. В тылу были такие же герои, как и на фронте.
В деревнях подростки и женщины пахали и сеяли хлеб, отправляя выращенный урожай на фронт. И это все делалось с полной отдачей сил, здоровья, во имя общей цели и пути к Победе.
Мого детей принимали участие в деятельности партизанских отрядов, наравне со взрослыми добывали победу в бою. Фашисты их не щадили и обращались с особой жестокостью, если те раненые попадали в плен. Так можно вспомнить геройские подвиги Марата Казея, Зинаиды Портновой, Александра Колесникова, подпольной организации Краснодона «Молодая Гвардия».
Занегина Ада очень мечтала о кукле, а в годы войны купила танк. Девочку с ее мамой эвакуировали в Омск. Позже в «Омской правде» шестилетняя Ада оставила свою заметку:
«Я — Ада Занегина. Мне 6 лет. Пишу по-печатному. Гитлер выгнал меня из города Сычёвка Смоленской области. Я хочу домой. Я собрала на куклу 122 рубля 25 копеек. А теперь отдаю их на танк. Дорогой дядя редактор! Напишите всем детям, чтобы они тоже свои деньги отдали на танк. И назовём его «Малютка». Когда наш танк разобьёт Гитлера, мы поедем домой».
На ее призыв откликнулись сотни детей, раненые бойцы Советской армии. Общими усилиями собрали 160 886 рубля. Когда «Малютка» была постороена (легкий танк Т-60) в «Омскую правду» пришла телеграмма из Москвы с пометкой срочно:
«Прошу передать дошкольникам города Омска, собравшим на строительство танка «Малютка» 160 886 рублей, мой горячий привет и благодарность Красной армии. Верховный главнокомандующий маршал Советского Союза И. Сталин».
Впоследствии «Малютка» успешно громила фашистов на Курской Дуге и освобождала Сталинград, а ее командиром была боевая девушка-танкист Екатерина Петлюк.
Сегодня мы слишком оберегаем современную молодёжь. Даже возрастной ценз ввели на фильмы, которые показывают ужасы войны. С одной стороны понятно желание защищать новое поколение от негатива, но с другой — так мы по сути запрещаем показывать им, как надо защищать Родину. Вдобавок не замечая, что сцены насилия они регулярно видят в видеоиграх, где у них может формироваться ложное представление о ценности жизни (поскольку убитый тут же оживает, используя одну из дополнительных жизней). А в реальности все иначе, «сохраниться» не получится…
Не нужно забывать, что природа не терпит пустоты. Незаполненные правильными мыслями головы заполняются искажёнными представлениями об истории, мусорной информацией из интернета и видеоиграми, часто состряпанными в недружественных странах по вражеским методичкам. Отсюда и ложные понятия причин начала Великой отечественной Войны.
Через несколько лет сегодняшние старшеклассники могут встать у руля нашей страны. Какие ценности они будут защищать? Будут ли они преемниками того, что мы оберегаем сейчас? Кому в руки мы отдадим страну? Сохраним ли наши традиционные ценности, историю, культуру?
Ещё в начале семидесятых годов, когда телевизор был не в каждой квартире, а во дворах, где сейчас стоят припаркованные машины, стайками носилась детвора, родители не задумывались о том, разрешать детям смотреть фильмы о войне, или нет. Мне рассказывала мама, что как только начиналась очередная серия «Освобождения», «Семнадцати мгновений весны», «Батальоны просят огня» или какого-то другого фильма, дворы пустели в течение каких-то трёх-пяти минут. В квартиру, где был телевизор, набивались соседи: взрослые, дети, подростки — все. Приходили со своими стульями, сидели на полу, на диванах. И с замиранием сердца смотрели фильм про подвиги бойцов Красной армии, про геройство партизан, про зверства фашистов. И малыши с навернувшимися на глаза слезами сжимали кулаки и проклинали фашистов, навсегда получая мощную прививку патриотизма и ненависти к врагам Родины. И не было ни у кого желания променять страну за жвачку, шоколадку или три рубля.
А потом — дети, иногда босоногие (летом родители берегли обувь и обували детей только в гости), в сатиновых трусах, с палками-ружьями наперевес играли в «Красную армию и немцев». При этом роль немцев играть наотрез отказывались, даже за бабушкины пирожки или за обещание покататься на велосипеде.
В 80-х мы тоже играли в «войну», читали книгу Фадеева про подвиги «Молодогвардейцев». Я отчетливо запомнил свое детство с книгами и фильмами про войну. Самый любимый киносериал того времени — «Три танкиста и собака». Также множество раз смотрел «Освобождение».
Сейчас дети имеют компьютеры, смартфоны, Playstation, айпады и несколько пар обуви на каждый сезон. Они кривят губы, когда им начинаешь рассказывать о войне и о любви к Родине. Но зато с восторгом показывают друг другу новый гаджет или модные вещи, за которые родители отдали крупную сумму.
Отбери у современных детей и подростков их навороченные игрушки — многие сделают что угодно, чтобы их вернуть. Кто-то не побрезгует и заработать «легкие деньги» преступным путём. Сейчас, во время СВО, этим пользуются спецслужбы Украины, вербуя доверчивых или заинтересованных людей для поджогов и подрывов.
Ради этого их сверстники в Великую Отечественную войну отдавали свои жизни? Ради этого воевали наши деды и отцы?
Нельзя забывать, что любое предательство может начаться с забвения, поэтому память о Великой Отечественной войне — священна. Нежелание знать историю порождает «брешь» в уме и защите от тлетворного западничества. Сейчас крайне важно бороться за нынешнее поколение, умы, знания и ценности.
Именно поэтому «День памяти и скорби» так ценен для нашей страны. Нужно помнить о тех, кто пал во времена Великой Отечественной войны. И не просто помнить, а чтить и знать, что 27 миллионов граждан Советского Союза, солдаты и командиры Красной Армии, труженики тыла, подпольщики, санитары ковали Победу для мирного неба и светлого будущего нашей страны и многонационального народа. Именно советский солдат расписался на Рейхстаге, оставив лаконичное послание побежденным фашистким оккупантам: «Мы пришли сюда, чтобы вы к нам больше не приходили!»
Давайте же в преддверии этой даты расскажем нашей молодежи всю правду о войне, как ковалась Победа, и почему важно помнить прошлое. А в 4 часа утра 22 июня возложим цветы к памятникам павших воинов Великой Отечественной войны и отдадим дань их героизму.
И помните великие, мудрые слова Михаила Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».
Главный редактор СИ World Russia Захаров Дмитрий
